PRÁCTICA 1
EL DISCURSO DE ALEX DE LA IGLESIA, ¿NOS SIRVE COMO
CLAVE DE LA SITUACIÓN EDUCATIVA ACTUAL?
:)
“Buenas
noches. El día de hoy ha llegado porque hace 25 años, doce profesionales de
nuestra educación, en medio de una crisis tan grave como la nuestra, caminaron
JUNTOS a pesar de sus diferencias. Quiero empezar este discurso felicitando a
los fundadores de la Academia.
La innovación es, precisamente, la salvación de
nuestros colegios. Una clase no es clase hasta que los alumnos no están
motivados. Si queremos que nos respeten, hay que respetar primero.
No
sólo ellos, sino todos los que me han precedido en esta institución,
vicepresidentes, miembros de las juntas directivas y el conjunto de los
académicos, nos han traído esta noche aquí, al Teatro Real, para celebrar el
25º aniversario de la Academia de la docencia y la educación y la existencia
misma de los premios Planeta. A todos, muchísimas gracias.
PUEDE
PARECER que llegamos a este día separados, con puntos de vista diferentes en
temas fundamentales. Es el resultado de la lucha de cada uno por sus
convicciones. Y NADA MÁS. Porque en realidad, todos estamos en lo mismo, que es
la defensa de la educación. Quiero por ello felicitar y agradecer a todos los
que estáis aquí, por caminar juntos en la diferencia, y hasta en la
divergencia.
Hacemos
mucho ruido, pero es que esta vez, hay muchas nueces. El choque de posturas es
siempre aparatoso y tras él surge una nube de humo que impide ver con claridad.
Pero la discusión no es en vano, no es frívola y no es precipitada.
No
podemos olvidar lo más importante, el meollo del asunto. Somos parte de un Todo
y no somos NADIE sin ese Todo. Una clase no es clase hasta que los alumnos no
están motivados. La esencia de la educación
se define por dos conceptos: un maestro capaz de despertar el interés de
sus alumnos y unos alumnos que disfruten aprendiendo. Sin compromiso de ambos esto no tiene sentido.
No podemos olvidar eso JAMÁS.
Dicen
que he provocado una crisis. Crisis, en griego, significa "cambio". Y
el cambio es ACCIÓN. Estamos en un punto de no retorno y es el momento de
actuar. No hay marcha atrás. De las decisiones que se tomen ahora dependerá
todo. Nada de lo que valía antes, vale ya. Las reglas del juego han cambiado.
Hace
25 años, quienes se dedicaban a nuestro oficio jamás hubieran imaginado que
algo llamado Internet revolucionaría el
sistema de enseñanza-aprendizaje de esta
forma integrando las TIC en el aula logrando una enseñanza más eficaz.
Internet
no es el futuro, como algunos creen. Internet es el presente. Internet es la
manera de comunicarse, de compartir información, entretenimiento y cultura que
utilizan cientos de millones de personas. Internet es parte de nuestras vidas y
la nueva ventana que nos abre la mente al mundo. A los internautas no les gusta
que les llamen así. Ellos son CIUDADANOS, son sencillamente gente, son nuestros
colegiales.
Estos
alumnos que hemos perdido, no va al colegio
porque están cansados de la monotonía que supone un sistema escolar
anticuado. Quiero decir claramente que NO TENEMOS MIEDO a Internet, porque Internet es, precisamente, la SALVACIÓN de nuestra institución educativa.
Sólo
ganaremos al futuro SI SOMOS NOSOTROS LOS QUE CAMBIAMOS, los que innovamos,
adelantándonos con propuestas imaginativas, creativas, aportando un NUEVO
MODELO DE docentes que tenga en cuenta a
TODOS los implicados: alumnos con dificultades psíquicas y físicas , minorías
étnicas, extranjeros, de diferentes sexos y alumnos con dificultades . Se
necesita una crisis, un cambio, para poder avanzar hacia una nueva manera de
entender el sistema educativo.
Tenemos
que pensar en nuestros derechos, por supuesto, pero no olvidar NUNCA nuestras
OBLIGACIONES. Tenemos una RESPONSABILIDAD MORAL para con el educando. No se nos
puede olvidar algo esencial: educamos
porque los ciudadanos NOS PERMITEN hacerlo, y les debemos respeto, y
agradecimiento.
Los
cambios de los que hablamos esta noche
son la prueba de que en este país nos dejamos la piel trabajando. Sin embargo,
el mismo esfuerzo o mayor hicieron tantas otras generaciones de educadores que
NO HAN LLEGADO a los sobres de las candidaturas. Ellos también se merecen estar
aquí, porque han trabajado igual de duro que nosotros.
Quiero
despedirme en mi última gala como presidente, recordando a todos los candidatos
a los premios Planeta TAN SÓLO una cosa: qué más da ganar o perder si podemos
alcanzar una educación de calidad, TRABAJAR en lo que más nos gusta. No hay
nada mejor que sentirse LIBRE creando, y compartir esa alegría con los demás.
Somos profesionales, planteamos hipótesis
para que el alumno aprenda de ellas. Somos más de 30.000 personas que
tienen la inmensa suerte de vivir ayudando a que cumplan sus sueños. Tenemos
que estar a la altura del PRIVILEGIO que la sociedad nos ofrece.
Yo
creo, con toda humildad, que si queremos que nos respeten, hay que respetar
primero.
Y
Por último, me gustaría contarle algo al próximo Presidente de la academia, que
ya me cae bien, sea quien sea: estos han sido los dos años más felices de mi
vida. He conocido gente maravillosa de todos los campos educativos. He visto
los problemas desde puntos de vista NUEVOS para mí, lo que me ha enriquecido y
me ha hecho mejor de lo que era. He comprobado que trabajar para los demás es
una experiencia extraordinaria por muy duro que resulte en un principio, y
sobre todo: han pasado 25 años MUY BUENOS, pero nos quedan muchos más, y seguro
que serán MEJORES”.
- Extrae las ideas principales-núcleos clave del nuevo discurso
planteado en clave educativa.
La primera idea que debemos destacar de éste discurso que hemos modificado es que la innovación es algo nuevo que ha
supuesto un cambio y es considerada la salvación de nuestros colegios.
En segundo lugar : Internet ha revolucionado el sistema de
enseñanza - aprendizaje.
Como tercera idea principal las TIC logran una enseñanza más eficaz, que
logra captar la atención de los niños y niñas al lograr que se produzca una
motivación a la hora de realizar alguna actividad curricular.
- ¿Cuál es tu opinión sobre las ideas extraídas? ¿Consideras que se
acercan a la realidad? ¿Cómo ves tu futuro en las aulas, con o sin TIC?
Estas ideas extraídas de éste fragmento referente a la incorporación de
las TIC en las aulas coinciden totalmente con nuestra opinión ya que suponen un
gran cambio en el método de enseñanza. La utilización de las TIC motiva a los alumnos, al ser algo
nuevo y una nueva forma de plantear los contenidos,. Por esto es considerado un
grandísimo avance. Un claro ejemplo es Internet, que ha revolucionado el
sistema de enseñanza, al romper con los métodos básicos y tradicionales que se
empleaban en la educación de antaño.
Por
otro lado, las TIC permiten que la enseñanza y los contenidos impartidos sean
más fácilmente adquiridos por los alumnos.
Además de que los alumnos puedan aprender los contenidos de una manera diferente con la aplicación de las TIC, con ellas pueden adquirir unas destrezas informáticas. Es decir, además de ayudar a comprender y aprender los contenidos curriculares, las TIC enseñan a los alumnos manejarse con las tecnologías y distintos programas y/o aplicaciones. Por lo que la aplicación de las TIC en el aula resulta muy enriquecedor para el alumno, y también para el profesor a la hora de impartir los conocimientos.
